En séance 1, les élèves participent au "Rallye de l'eau", un forum d'activités leur permettant de comprendre pourquoi il faut économiser l'eau.

La séance 2 s'appuie sur la malle Gaspido, un outil pédagogique qui se présente sous la forme d'un jeu de l'oie et qui aborde de manière ludique comment économiser l'eau.

En fin de programme, les élèves, l'enseignant et l'animateur réfléchissent ensemble aux moyens d'actions possibles dans leur école ou même dans leur habitation.

Par exemple, ils vérifient le débit ou la durée d'écoulement des robinets des sanitaires de l'école, recherchent les éventuelles fuites de chasse d'eau...

Ce travail peut aboutir à une charte du bon consommateur d'eau, à une lettre au gestionnaire de l'établissement, à une campagne de communication dans l'école ou à d'autres moyens de sensibilisation...